Публікаційна активність викладачів та науковців є важливим критерієм в контексті проведення внутрішнього оцінювання (рейтингування) роботи науково-педагогічних працівників, а також для формування портрету закладу вищої освіти (ЗВО) в зовнішніх рейтингах. Автоматизований аналіз публікаційної активності на основі даних цифрового ідентифікатора покликаний спростити та пришвидшити даний процес, проте має окремі вразливості, які будуть розглянуті в контексті даної публікації.